Les pors dels nens són un indicador del desenvolupament mental normal. La por protegeix el nen d’un risc excessiu. Aquesta és la manifestació de la funció "protectora" de les pors. Cal desfer-se de la por quan es fa obsessiu, impedint que els nens coneguin el món que els envolta, quan no els deixen dormir tranquil. En l'edat preescolar, les pors poden ser derrotades, ja que estan més condicionades per les emocions que el caràcter, i continuen sent en gran mesura relacionades amb l'edat, de naturalesa transitòria.
Necessitareu
- - coneixement de les normes d’ocurrència de pors relacionades amb l’edat;
- - joguines de personatges als quals té por el nen.
Manual d’instruccions
1
No s’esforci a alliberar el nen de les pors si tenen una naturalesa relacionada amb l’edat i no es manifesten intensament. Dóna-li l’oportunitat de superar per si soles situacions espantoses.
2
Intenta ser optimista amb el món. No infecteu els nens amb les vostres pors, ansietat. Un nen, en el procés d’explorar el món que l’envolta des dels adults, aprèn a respondre emocionalment a objectes de la natura o a situacions. Si la mare té por de les abelles, el nen reaccionarà davant elles amb un ensurt.
3
Ensenyeu als nens a experimentar emocions positives i negatives, però les positives han de prevaler en el procés de comunicació i joc. Fins i tot es poden jugar pors, per exemple, per combatre el Serpent Gorynych o Baba Yaga i obtenir un gran plaer derrotar-los.
4
No expliqueu històries i històries temibles als preescolars, ja que els nens els perceben com a realitat i comencen a creure les situacions descrites en ells. Per tant, tenen por de deixar els pares fora de casa, perquè en la seva absència, succeeixen tota mena de desgràcies en aquestes històries. Els mateixos estudiants més joves començaran a compondre aquests contes i a explicar-los en equip de companys.
5
Si un nen té de sobte algun tipus de so, utilitzeu el mètode de racionalitat, és a dir. expliqueu amb paraules simples i entenedores d’on prové aquest so i el perillós que és: “La pipa sonarà i s’aturarà”, “Oncle drills, però això no és per molt de temps”. Expliqueu els fenòmens de la natura des d’un punt de vista científic als escolars més joves: per què hi ha trons i raigs. És millor dur a terme aquestes classes informatives amb antelació i amb la tempesta per consolidar aquest coneixement clarament.
6
No eviti l’objecte de la por, sinó, al contrari, entrena al teu fill en la capacitat de superar la por: després entra a una habitació fosca, després deixa-la; llençar el nen, etc. Ensenyeu al vostre fill a manipular la seva por: compreu un gos de joguina petita o dibuixeu-lo i talleu-lo de cartró. La capacitat de controlar un objecte temible, de subjectar-lo a les mans, l’ajudarà a guanyar una sensació de superioritat, poder sobre ell i alleujar la por.
Pareu atenció
Un adult ha de poder analitzar les causes dels temors en els nens i prendre les mesures necessàries per eliminar-los.
Consells útils
Cal involucrar el nen en qualsevol activitat durant el dia, en cas contrari tornarà una i altra vegada a les seves experiències.