El flux d’informació al món modern és tan enorme que és impossible prescindir de la possibilitat de seleccionar de forma ràpida i correcta el que es necessita per a l’estudi i la memorització. Això és especialment cert per a estudiants i escolars. La redacció d’assajos i treballs a terme, la preparació dels exàmens sovint desconcerta aquells que no saben com processar ràpidament els seus coneixements.
Manual d’instruccions
1
Malgrat el ràpid desenvolupament de les tecnologies modernes i l’aparició de llibres d’àudio i cursos de vídeo, la lectura no deixa de ser una font fonamental de coneixement. El mètode de lectura ràpida dóna un bon efecte en l’estudi de la informació textual, però fins i tot amb aquesta capacitat, l’absorció sense consciència del material no comportarà un domini i memorització d’alta qualitat. Aquest mètode de processament de textos estalviarà la lectura només en la memòria a curt termini i no comportarà coneixement profund.
2
No heu de confiar només en la vostra memòria quan estudieu la literatura necessària. Aïllant el principal del context i creant una petita sinopsi, fins i tot si es compon de resums breus, podeu restaurar fàcilment el que llegiu a la vostra ment, basant-vos en aquestes notes. Les cartes amb extractes de resums o paraules noves que cal recordar, que es mostren en diferents llocs de la sala, proporcionen una bona ajuda. Parant atenció constant amb ells, podeu accelerar significativament la memorització de la informació necessària.
3
Cal desfer-se dels intents de guardar mecànicament dades. Quan s’intenta dominar informació de qualsevol tipus, és important tenir una configuració i un motiu per emmagatzemar-la a la memòria. Les tasques clarament definides “per què” i “per què” ajudaran a establir connexions associatives al cervell i a crear les seves pròpies formulacions, que posteriorment reproduiran la informació necessària.
4
Una memorització eficaç de la informació requereix que el procés sigui significatiu. Al mateix temps, s’activa la memòria lògica, que permet arreglar fermament el material i, si cal, restaurar-ne ràpidament el contingut. Després d’haver desenvolupat l’hàbit de la memorització productiva conscient, desenvolupant la memòria associativa i l’anàlisi automàtica de les dades obtingudes, podeu augmentar significativament la quantitat d’informació processada i la qualitat de la seva assimilació.
5
Si hi ha una gran quantitat d’informació diversa, és convenient elaborar un pla per al seu estudi, dividint tot el volum per tema i urgència amb què s’hauria de processar. Si és possible, és millor deixar de banda un dia específic per a cada disciplina, al final del qual repeteixi una breu panoràmica del material estudiat.
6
És millor començar a processar la informació de bon humor, després d’haver dormit bé i descansat. No abandoneu les classes per a les hores del vespre. Cal descansar en el treball per descansar i relaxar-se: un cervell descansat continuarà la seva activitat amb gran efecte.