Com ensenyar la independència

Com ensenyar la independència
Com ensenyar la independència

Vídeo: Intervenció d'un alguerès Pere Lluís Alvau Carboni a 2a Festa per la Independència Reus. 2024, Juliol

Vídeo: Intervenció d'un alguerès Pere Lluís Alvau Carboni a 2a Festa per la Independència Reus. 2024, Juliol
Anonim

Ensenyar a un fill a ser independent és gairebé el principal que han de fer els pares abans de començar la seva vida escolar. Al cap i a la fi, el nadó haurà d’afrontar greus dificultats, cosa que significa que haurà de responsabilitzar-se. La sensació d’independència sorgeix en un nen sota la influència d’un estil de vida de la família, per la formació dels quals són els pares.

Manual d’instruccions

1

Quin pare no vol que el fill aprengui a assumir un cert grau de responsabilitat? Per exemple, perquè el nen no s’hagi de veure obligat a fer els deures, a treure les escombraries, a la botiga o a fer tot això ell mateix. Però els pares solen culpar-se de la no independència dels fills.

2

No tots els pares demanen l’opinió personal del nen i, a més, no li permeten decidir a quina secció s’ha de dirigir, quan i quant caminar i com s’han de situar joguines i objectes personals a la seva habitació. No oblideu que la independència és un estat intern d’una persona i, per tant, és impossible imposar-la des de fora. A partir d’això, val la pena concloure: la independència només s’ha d’aconseguir en aquelles qüestions agradables i interessants per al propi nadó.

3

De què poden créixer aquestes arrels de la independència? Per exemple, d’un deure domèstic, al qual el nen mostra un gran interès i plaer. El procés de creixement sempre comporta una expansió del ventall de responsabilitats de les tasques domèstiques. Si observeu a temps que el nen està fent molta aigua amb aigua, llavors en aquest moment se li pot encarregar que renti els plats.

4

És important no només notar la nucleació, sinó també no perdre el moment d’interès de refrigeració. Això és necessari per poder mantenir l'interès, mitjançant noves formes de suport. Per exemple, podeu introduir un sistema de recompensa o simplement organitzar un descans infantil de les tasques domèstiques en un moment en què vulgui. No importa que l’afició hagi durat poques setmanes, però és important que el vostre fill s’independitzi una mica més.

5

Una altra font d’independència d’un preescolar és l’aparició de la propietat, per exemple, alguna cosa del món adult. Però no tot és adequat per a aquest negoci: hauria de ser útil per als pares.

6

Si els pares són aficionats al turisme, aleshores podeu proporcionar-li una brúixola al noi i no us oblideu d’ensenyar-lo a utilitzar-lo. O, si el pare li encanta pescar, deixa-li donar al nadó una canya de pesca personal. També pot ser una càmera, una bicicleta, un telèfon o un ordinador.

7

Si el seu hereu tindrà experiència a tenir propietats ja en edat preescolar, pot estar segur que li serà molt més fàcil a l’escola.